• Skład Szkolnego Zespołu ds. promocji zdrowia

        •  

          Dyrektor – Monika Sosnowska

          Szkolny koordynator – Monika Kościńska, 

          Nauczyciele – Małgorzata Stępak

                                  Katarzyna Rolska-Michno

                                  Bożena Górska-Ruszała

                                 

          Przedstawiciel Rodziców –

          Przedstawiciel Uczniów  –

          Pielęgniarka -

          /Liczba  członków zespołu może być różna i zmieniać się/

           

          ZADANIA SZKOLNEGO KOORDYNATORA DS. PROMOCJI ZDROWIA

           

          1. Upowszechnianie koncepcji SzPZ w społeczności szkolnej.
          2. Pozyskiwanie uczestnictwa członków społeczności szkolnej i sojuszników wśród rodziców i w społeczności lokalnej oraz motywowanie ich do wspólnych działań.
          3. Inicjowanie, organizacja i koordynowanie prac wiązanych z dokonywaniem diagnozy, planowaniem działań, ich realizacją i ewaluacją wyników.
          4. Współudział w kształceniu pracowników szkoły w zakresie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej.
          5. Kierowanie pracą szkolnego zespołu promocji zdrowia.
          6. Prowadzenie dokumentacji działań szkoły w zakresie promocji zdrowia.
          7. Współdziałanie z koordynatorem wojewódzkiej/rejonowej sieci SzPZ.
          8. Rozwijanie własnych umiejętności osobistych i społecznych, w tym działania z innymi ludźmi i kierowania wspólnie podjętymi działaniami.

           

          ZADANIA SZKOLNEGO ZESPOŁU PROMOCJI ZDROWIA

          1. Wspieranie działań szkolnego koordynatora i aktywny udział w:
          • przeprowadzaniu diagnozy, planowaniu działań, ich realizacji i ewaluacji wyników;
          • organizacji szkoleń w zakresie promocji zdrowia;
          • prowadzeniu dokumentacji działań w zakresie promocji zdrowia i pracy zespołu;
          1. Zespołowe podejmowanie decyzji.

          Regułą pracy zespołu jest koncentracja na wspólnym celu, planowanie działań dla jego osiągnięcia i ewaluacja wyników, pokonywanie trudności. Zespół cechuje:

          • wzajemne zaufanie,
          • wysoki poziom zgodności członków co do zadań,
          • wspólne rozwiązywanie konfliktów,
          • umiejętność słuchania,
          • umiejętność podejmowania decyzji i negocjacji.
          1. Zespół cechuje wzajemne zaufanie, wspólne rozwiązywanie konfliktów, wysoki poziom zgodności członków co do zadań, wspólne rozwiązywanie konfliktów, umiejętność słuchania, podejmowania decyzji i negocjowania.