Od września 2023 w naszej szkole realizowany jest autorski projekt grantowy– „Geometryczny Misz – Masz” finansowany przez Fundację mBanku. Autorkami i opiekunami projektu są panie: Justyna Turek i Joanna Kubicka a projekt realizują uczniowie klas od IV do VI.
Głównymi celami projektu było pogłębienie i utrwalenie własności figur płaskich.
We wrześniu uczestnicy zostali zapoznani z głównymi celami projektu i zadaniami do wykonania. Wrzesień był też miesiącem przeznaczonym na promocję projektu. Promując projekt wykorzystano zarówno tradycyjne metody jak i komputerowe programy graficzne i aplikacje internetowe. W ten sposób powstały plakaty promujące projekt, oraz ulotka informacyjna. Materiały te zostały wykorzystane do rozpowszechnienia projektu w środowisku lokalnym. Ponadto powstała gazetka na korytarzu szkolnym. Zostały tam zawarte ogólne informacje o projekcie, a w kolejnych miesiącach pojawiały się tam aktualności projektowe oraz zdjęcia z realizacji poszczególnych zadań.
W październiku odbyły się warsztaty, podczas których uczniowie klasy IV odkrywali własności wielokątów, a następnie wykonywali zadania utrwalające te własności na platformie Wordwall.
Uczniowie klas V- VI utrwalali własności wielokątów oraz rozwiązywali zadania związane z tematem, wykorzystując platformy: Quizziz, Learning Apps, Wordwall.
Podsumowanie warsztatów odbyło się 18 października. Wtedy wszyscy uczestnicy projektu wzięli udział w szkolnym konkursie „Własności wielokątów”, który został przeprowadzony na platformie Kahoot.
W dniu 25 października odbyła się wycieczka do zakładu stolarskiego, naszego lokalnego przedsiębiorcy – pana Andrzeja Miazgi. Pan Miazga opowiedział o swojej pracy oraz przedstawił kolejne etapy produkcji mebli. Szczególną uwagę zwrócił na zastosowanie matematyki w procesie projektowania i wykonywania mebli. Uczniowie mieli również okazję zobaczyć, jak są zbudowane oraz jak działają profesjonalne maszyny wykorzystywane w zakładzie stolarskim. Raz jeszcze serdecznie dziękujemy panu Andrzejowi za pokazanie jak wygląda praca stolarza oraz słodki poczęstunek.
W listopadzie uczestnicy projektu z zapałem zabrali się do pracy - wcielając teorię w czyn.
Na kolejnych zajęciach powstawały:
- obrazki z figur geometrycznych - zaprojektowane i wykonane przez uczniów klasy IV,
- gra Memory dotycząca figur płaskich
- oraz gra korytarzowa "Plaster miodu", o własnościach figur płaskich, przygotowana przez przedstawicieli wszystkich klas.
W ramach działań projektowych upieczono również ciasteczka w kształcie wielokątów oraz szarlotkę.
Największą dumą są dla uczniów własnoręcznie wykonane pomoce dydaktyczne - modele figur płaskich, które wykorzystywane będą na lekcjach matematyki i będą ozdobą naszej pracowni.
Z tego miejsca wielkie podziękowania kierujemy do rodziców, którzy pomogli w przygotowaniu kwadratowych podkładek memory, oraz modeli figur z drewna.
Kulminacyjnym punktem podsumowania projektu była prezentacja gier korytarzowych opracowanych i wykonanych przez uczniów, realizujących projekt. Okazało się, że spotkały się one z dużym zainteresowaniem. Wśród śmiechu i dobrej zabawy uczniowie chętnie utrwalali zagadnienia z geometrii – a przecież właśnie o to chodziło!
Na zakończenie na uczestników projektu czekał poczęstunek.
Dziękujemy Fundacji mBanku, za udzielone wsparcie!!!
Justyna Turek
Joanna Kubicka